Обязательный минимум регионального содержания образовательной программы «Окружающий мир»

Обязательный минимум регионального содержания  образовательной программы «Окружающий мир»  (начальная школа).

Окружающий мир. Что нас окружает: родной город (село), улица, школа, дом. 

Младший школьник. Режим дня школьника. Дорога от дома до школы. Безопасное поведение (на дороге, на водоеме, на прогулке).

Моя семья: труд и отдых в семье, обязанности членов семьи. Правила взаимодействия с людьми. Культура поведения в семье, в школе, в гостях, на прогулке.

Природа. Характеристика объектов живой и неживой природы родного края. Природные явления, характерные для нашей области. Особенности времен года на Дону (фиксирование наблюдений и их анализ по сезонам года). Погода местности проживания. Предсказание погоды.

  Водоемы в Ростовской области, их использование и охрана (на примере ближайшей реки, озера, водохранилища). Азовское море  -  особенности природы, проблемы загрязнения и охраны.

Формы земной поверхности, характерные для Ростовской области. Природные формы рельефа: овраги, балки, лиманы. Рельеф, созданный человеком: курганы, терриконы. 

Полезные ископаемые родного края (уголь, природный газ, пески, известняки, глина, минеральные воды).

Черноземные почвы – величайшее богатство Донского края.  

Растения: деревья, кустарники, травы, характерные для Ростовской области, условия, необходимые для их жизни (наблюдения в природе своей местности, их сравнение). Дикорастущие и культурные растения родного края (их различия).

Разнообразие животных Донского края, особенности их внешнего вида, питания, размножения.

Природные сообщества родного края (луг, водоем), взаимосвязь растений и животных в природных сообществах. Основная природная зона Ростовской области -  степь.

Человек и природа.   Особенности труда и быта людей своей местности, связанные с природой  края. Влияние деятельности человека на природу Ростовской области. Охрана природных богатств. Красная книга  Ростовской области (отдельные представители растений и животных своей местности). Заповедники и заказники Ростовской области, их роль в сохранении природы родного края (общее представление на примере одного). 

Правила поведения в природе.

Общество. Ростовская область на карте России. Ростов-на-Дону – областной центр Ростовской области. Города Ростовской области:  основные достопримечательности, отдельные исторические события, их положение на карте Ростовской области.

Народы, населяющие Ростовскую область: обычаи, характерные особенности быта. 

Родной край – малая Родина.  Родной город ( село, станица): название, основные достопримечательности. Особенности труда людей родного края, их профессии.

Опыт практической деятельности.

Наблюдение в природе, сравнение свойств наблюдаемых объектов. Опыты с природными объектами, простейшие измерения (температуры воздуха, воды, с помощью термометра;  времени по часам).

Ориентирование на местности; определение сторон горизонта с помощью компаса. Элементарные приемы чтения плана, карты (без масштаба).

Возможные способы участия младших школьников в природоохранной деятельности. Оценка своего и чужого поведения в природе.

Использование доступных детям источников информации для получения дополнительных сведений о своей местности. Оценка отдельных, понятных младшим школьникам событий, происходящих в Донском крае. Передача своих впечатлений о природе и истории родного края в рисунках, поделках, устных рассказах.